我校鼓励学生以安老、扶幼、济困、助学为重点，采取多种措施开展多样化义工实践社会活动，使学生朴素的助人为乐情感转化为内心的义工理念，掌握服务他人、服务社会的技能。

——加强义工实践思想教育，提升师生奉献精神

学校加强对师生义工实践思想教育，着力提升师生社会责任感和无私奉献精神。如：书院、社区制定了义工实践特色文化建设方案，要求师生树立慈善理念，齐心协力为义工实践特色文化建设发挥积极作用；倡导教师积极参与义工实践活动，以实际行动为学生树立榜样。召开主题班会、聘请义工实践先进人物作报告，以典型案例宣扬开展义工实践的意义和作用。重点突出义工实践对学生健康成长的重要性，让学生理解参与义工实践与提高自身素质的关系。密切结合学生综合素质教育与评价，将学生参加义工实践纳入到综合素质测评考核中，激发学生主动参与义工实践的积极性。

——加大宣传力度，营造义工实践文化氛围

采取观看义工实践宣传片、召开学生座谈会、办宣传栏、班级文化墙报、树立义工实践先进典型，表彰义工实践好人好事等方式，加大义工实践宣传力度，通过义工实践先进典型人物现身说法，与同学们分享义工实践愉悦的情感体验和心理感受，探讨义工实践中遇到的问题和解决的方法，营造更广泛的义工实践文化氛围，力争让义工实践文化理念深入学生心中。

——完善培训机制，确保义工实践规范化、持续化

以辅导员为主体，通过义工实践教育和宣传，强化学生奉献爱心、服务社会，增强社会责任感的道德素质；与社会慈善机构、公益机构加强联系，聘请相关法律专家、心理学专家，宣教义工实践有关法律法规和心理学知识；聘请专业课教师承担义工实践专业技能培训工作，掌握义工实践专业技能。健全完善的培训机制，为义工实践规范化、持续化提供保障。

——健全运行机制，增强义工实践的实效性

规范义工招募机制，把握好义工实践队伍建设。选拔那些真心愿意帮助他人、服务社会、无私奉献且学习成绩较好的学生加入义工实践队伍，即使占用个人时间也不会影响其学习成绩。为学生处理好学习与义工实践关系创造条件。与社会上其它义工社团加强交流、合作开展有关活动， 拓展义工实践服务项目和范围，为义工实践长远发展，形成长效运行机制搭建平台、开辟渠道。

——创建组织团体，促成义工实践活动载体

联合陕西省慈善协会，由教师党员、学生党员和入党积极分子组成西京学院党员志愿者服务队，以护理专业学生为主体深入咸阳、汉中等地区边远乡村、敬老院看望慰问孤寡老人，为他们测量血压、血脂、做心电图，发放防暑药品、宣讲保健知识；看望农村和聋哑学校儿童，为他们捐赠学习、体育、医药用品，宣传普及急救常识和卫生知识，共同做游戏；在长安区樊川镇开展绿化祖国山川植树活动等。受到当地村镇政府、单位的好评和群众的欢迎，得到多家媒体关注报道，爱心医疗服务队荣获团省委暑期大学生“三下乡”社会实践优秀团队称号。

西京学院义工实践活动，弘扬了助人为乐、诚信友爱的慈善精神，增强了学生服务社会的责任感和道德观念，使学生所学专业理论知识与社会实践相结合，为营造文明、和谐的人际关系和社会氛围，彰显社会主义核心价值观发挥了积极作用。