近日，会计学院召开课程负责人视频会议，会议由院长李海霞主持。会上对近期线上教学进行总结和反馈，并对如何进一步提高教学质量提出具体要求。
会计学院督导王彩霞教授对近期听课工作进行了总结，她对听课基本情况作了评价，认为从教师教学准备上，大多数教师准备比较充分，PPT课件制作认真，内容丰富、教学案例运用得当、重点难点突出，教学语言流利；绝大多数教师都能遵守教学规范，能按时上下课、重视复习提问、导入新课、作业布置等环节。
她提到部分年轻教师发挥计算机操作方面的优势，对课件配以视频、动画等，让授课形式活泼丰富。教师们还充分发挥课堂思政作用，重视教书育人，以身作则。
其后，王教授和与会教师分享了自己的心得和建议,她指出，在互联网教育起步阶段，网课刚进入大家的视线时，教师会网络教学，那是令人耳目一新的事情，教学是有改革和创新力的表现。然而当专业人士将网络教学平台搭建起来之后，个体的教师对其应用，基本上处于“傻瓜”应用状态时，那么教学竞争的焦点就又回归到教学内容的设计上了，教师教学胜出的关键节点在于其深刻的思想、思维的方式、别出心裁的创意、深入浅出的能力以及文化的修养上了。所以，她希望教师们在这些方面一定要多提高，教学中多历练。
最后她恳切地希望，教师们要树立职业信念。她说：我们大家作为教师，既然选择了自己的职业，那么在有限的职业生涯中，一定要善待学生，善待自己的职业，对于自己的职业，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
李海霞对前期课堂质量、课程建设和专业建设进行了总结。她指出，本学期正常开课、课堂教学质量不断提高、教师们认真努力，充分发挥了创新精神，保障了教学工作正常运行。
她强调要不断加强质量监控，切实提高教学质量，要重点关注课程教学，在课堂教学上要研究学生特点，注重创新思维培养。
她同时指出，课程组要加强集体备课，认真学习领会人才培养目标，努力培养学生的知识、能力、习惯、品质，通过科学合理的教学设计，培养和造就学生守时、自律、创造等良好习惯。
她还强调教师的品质对学生能够起到潜移默化的影响，教师要在教学中充分发挥表率作用，为人师表，恪守职业道德，以生命激励生命。
会议从人才培养目标的分解开始，从知识、能力、素质三个方面具体解读人才培养目标，要求各课程组认真对照人才培养目标，确定教学内容，做好课前，课中和课后一体化设计工作。以知识为基础，以能力为核心，通过教学设计，培养学生良好的习惯，以校园文化建设为先导，以教师综合素质提升为核心，切实进一步培养学生优秀品质，为社会培养优秀应用型人才。
据悉，新学期，面对新冠肺炎疫情给教学带来的冲击，会计学院审时度势，及时研究和改进教学方法，充分发挥在线课堂功能，多次召开各类教学研讨会，提高了教学质量，保障了教学活动顺利进行，教学效果实质等效，甚至优于线下。
